2018-2019学年度第二学期地理教研组工作计划
一、指导思想
根据校地理学科发展的实际情况，尊重规律，科学发展，积极开展教学研究，引领全组教师认真学习教育教学理论，发现、关注教学实践中的问题，群策群力探索解决问题的策略和方法。落实学科教学建议，提高课堂教学的有效性和针对性，促进教师的专业发展，切实抓好教师队伍建设。
二、工作要点
（一）积极开展新课程研修活动
1、结合省新课程的实施方案，制订适合二中学生的教学方法，进一步通过研究教材来
提升教师对课程的理解水平，逐步积累课程资源。
2、加强课程体系建设，提升教师对课程的开发、管理能力。特别需要加强案例式研究，
将研修活动与教学实际紧密结合起来。加强教学过程一体化设计的研究和指导。
(二) 扎实开展课堂教学研究，进一步提高课堂效率
1、利用集体备课的时间，扎实开展课堂教学研究，使集体备课不流于形式。进一步提
高课堂效率。
2、以校园开放日为契机，要求备课组内及备课组间积极听课、磨课，为进一步提高课堂教学效率积累经验。组织新课标示范课、汇报课活动。
（三）认真研究高考和命题
1、组织好各年级期中、期末考试的命题、阅卷及评价工作，分析、总结教学中存在的问题，研究解决问题的对策。
2、加强高三复习教学研究与试题编制，准确把握高二学测的课堂复习效果，积极参加高一新课标教学研讨会，紧紧关注新高考模式的变化。
（四）继续加强本组老师的教育教学理论学习，积极撰写课题研究、教学、教研论文。
（五）重视学生地理实践力的培养。针对新课标增加的地理野外考察的教学内容，积极研讨合适的研学线路设计，以及如何与地理相关知识相整合。积极做好组织管理工作，保证安全！！
（六）积极参与学校组织的网络教研活动；积极参加各项信息技术创新与实践活动，提高信息化教育教学水平；组内定期进行信息化教学的评比，促进信息技术与学科教学的有机整合。
地理组教研活动内容
1、校园开放日磨课教研活动
2、地理组读书活动
3、进行组内优秀课件、优秀信息化教学评比
4、研讨2017《普通高中地理课程标准》；
5、学习《调整普通高中2018课程方案和课程内容的通知》；
