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第一单元 第一节 认识区域
【学习目标】1.通过阅读教材、结合实例说明区域的内涵。
2.了解区域的分类，并从多种划分角度举例说明不同类型的区域。
3.认识区域的特征，以青藏高原为例，分析说明区域的整体性，并举例说明区域的差异性和开放性。
【自主学习1】一、区域的含义（阅读课本P2-3，完成下列内容。）
⒈概念：指一定范围的＿＿＿＿，是人们在＿＿＿＿＿＿＿的基础上按一定的＿＿＿划分出来的。
⒉属性：有一定的＿＿＿、形状、范围和界线；有明确的＿＿＿特征；内部某些特征＿＿＿＿＿。
⒊划分
（1）指标：可用单一指标或＿＿＿指标；可按＿＿＿＿＿特征和人文要素特征。
（2）目的：进一步了解各区域之间的＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿地对区域加以开发利用。
【合作探究1】
1.阅读课本P2 “甘肃省年降水量分布”和“甘肃省干湿区的划分” 两图，讨论下列问题：
⑴从图中读出甘肃省所跨的干湿区，说说划分各干湿区的依据；
⑵甘肃省兼跨季风区和非季风区，季风区和非季风区的划分依据是什么？
2.下列区域的划分以单一指标为依据的是 （ ）
①热量带 ②干湿区 ③我国三大自然区 ④文化区
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3.下列区域具有明显的界限的是 （ ）
①行政区 ②自然带 ③热量带 ④干湿区 ⑤三江平原 ⑥江苏省宝应县
A．①②③ B．③④⑤ C．①⑤⑥ D．①⑥
【自主学习2】二、区域的类型
1、均质区
（1）概念：指那些＿＿＿具有相似性或相对一致性的区域。
（2）特征：可以按某一＿＿＿＿＿＿的相似性划分出自然区域；也可以按照＿＿＿＿＿＿的相似性划分出人文区。
（3）举例：根据＿＿＿划分出平原区和高原区；根据语言要素划分出方言区。
2、功能区
（1）概念：指那些在＿＿＿＿＿紧密联系，具有某些方面的＿＿＿＿＿或内在联系的区域。
（2）特征：由区域的中心与它所吸引或辐射的范围组成。
（3）举例：＿＿＿＿＿＿＿＿就是指以城市为中心，并包括该城市集聚和辐射能力达到的地区。
【合作探究2】
1、读课本P4“不同空间尺度的区域”图，回答下列问题：
①说出图中三级空间尺度区域的大小。
②简要概括三大经济地带的经济特征（经济水平和发展速度）？
2、读课本P5“中国汉语方言区分布”，说说汉语方言与自然地理环境之间的联系。
【自主学习3】三、区域的特征
1、整体性
（1）含义：区域内部各地理要素之间＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，构成的一个统一的＿＿＿＿。
（2）表现：①区域自然地理的整体性；②区域自然环境与人文环境相互影响、相互作用。
2、差异性
（1）含义：＿＿＿和＿＿＿现象在空间分布上的差异性。
（2）表现：区域内部具有其相对＿＿＿＿，各区域之间普遍存在＿＿＿＿。
3、开放性
（1）含义:区域并不是孤立存在的，而是与其他区域有着各种各样的＿＿＿。
（2）表现：区域之间存在着各种各样的联系，包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿之间的关系。
（3）典例——经济全球化
①含义：是指＿＿＿、＿＿＿、信息、＿＿＿要素等打破区域界限，在更大的空间内优化组合与合理配置。
②结果：使世界经济紧密联系在一起。
③主要影响因素：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
【合作探究3】1.阅读课本P 6图1-1-6“青藏高寒区整体性”图，理解区域的整体性。
①说出各地理要素之间的相互关系，说明其“高”和“寒”的整体特征。
②模仿青藏地区，设计西北地区的联系图表，说明其“干旱”的整体特征。
2．阅读课本P7-8“活动”回答:
① 海南岛地理位置的主要特点？
② 分析海南岛经济发展的有利条件。（自然、社会）
【当堂检测】
一、选择题
读右图，回答1～2题。
1．该图能正确表达出的区域特征为 ( )
A．区域具有一定的面积、形状和边界
B．区域内部的特定性质相对一致
C．区域可划分为下一级区域
D．区域的边界是明确的
2．半干旱地区多是草原放牧区，湿润半湿润地区多是农耕区，这反映出地理环境影响着区域的A．发展水平 B．生活特点 C．发展方向 D．发展条件 （ ）
3．地处中国南北地理分界线上的淮安市于2008年8月正式开
工建设南北地理分界线标志园，右图为标志园内分界线标志
物模型。该标志物应位于上图中的 ( )
A．① B．② C．③ D．④
4．西气东输体现了区域特征的 ( )
A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．综合性
5．能体现青藏高原整体性的是 （ ）
A．河流短小，水能蕴藏少 B. 冰川广布，植被少而高
C. 动物耐寒，种类少 D.农业区集中在向阳山坡
海南岛水系分布图如图所示。读右图，完成6—11题
6.根据海南岛的水系图，判断海南岛的地形状况 （ ）
A．西高东低 B．北高南低
C．四周高，中间低 D．中间高，四周低
7.该岛东部和西部地理环境差异显著。
造成这种区域差异的主要原因是 （ ）
A.气候和地形 B.水系和地形
C.植被和水系 D.地形和土壤
8．该岛制糖、制盐工业共同的区位优势是（ ）
A．接近消费市场 B．力量雄厚技术 C．接近原料产地 D．接近能源基地
9．该岛蔬菜生产的“旺季”出现在冬季，形成这一现象的主要因素是 （ ）
A．市场、热量 B．交通、热量 C．市场、水分 D．交通、水分
10．海南岛旅游资源丰富，因此应把旅游业作为海南岛的特色产业来抓。海南岛旅游资源的开发宜突出 （ ）
①喀斯特地貌 ②热带海滨和岛屿 ③度假休闲 ④少数民族风情
A．②③④ B．①②④ C．②④ D．③④
11．下列说法与海南岛的区位优势不相符合的是 （ ）
A．近傍香港、遥望台湾、内靠发达的珠江三角洲，外邻亚太经济圈中最活跃的东南亚。
B．位于华东和华南、陆地国土和海洋国土的结合部，是开发利用南海资源的基地。
C．位于西太平洋环形带上，处在日本到新加坡的中段，直接面向东南亚，靠近国际深水航道。
D．连接亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋，海运交通位置重要。
区域是地球表面的空间单位，区域的规模有大有小，区域之间常发生物质、能量、信息等流动。读甲、乙两个不同区域，分析回答12-13题。
12.若甲、乙分别对应目前我国的农村地区和城市地区，则沿箭头①方向在区域间调配的是 ( )
A．资金 B．劳动力 C．信息 D．观念
13.若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则沿箭头②方向在区域间调配的主要是 ( )
A．矿产品 B．粮食 C．工业制成品 D．廉价土地
小明计划考察某地，地理老师建议他最好把时间安排在8月至10月，要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议，小明顺利地完成了考察活动。据此回答14-15题。
14．小明考察的目的地是 ( )
A．青海可可西里自然保护区 B．新疆塔克拉玛干沙漠
C．四川大熊猫自然保护 D．内蒙古大草原
15．下图的四幅照片中，由小明在考察地拍摄的是 ( )
A．① B．② C．③ D．④
16、我国西北地区，由于距海远，深居内陆，致使降水稀少，气候干旱，沙漠广布，这体现了区域特征的 ( )
A．开放性 B．整体性 C．差异性 D．综合性
17、我国实行对外开放政策，体现了区域的特征是 （ ）
A.整体性和差异性特征 B.差异性和开放性特征
C.开放性和综合性特征 D.综合性和整体性特征
18、在我国三个经济地带的发展中，应加强东部与中、西部的联合，实现三个地带的互补发展。对此，正确地的理解是 （ ）
A．应逐渐缩小各地带的经济差距或使经济差距扩大的趋势有所缓解
B．三个地带应该优势互补，合理分工，平均发展
C．三个地带应协调发展，形成合理的地区产业结构和产业特色
D．把农牧产品加工业全部转移到中西部
