高三历史备考方案

徐州二中高三历史备考方案

2021.9

一、指导思想：

党的十九大明确指出:要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人┅┅所以注重育人教育，坚持正确的思维导向，培养学生历史学科素养，是我们进行历史学科教学的宗旨。

二、具体措施：

1、加强理论学习和教学研究：研读课标，使高三复习更具有针对性、时代性、高效性。研究高考，高考的动向是高三教学的指挥棒。特别是全国卷命题的思路对我们的复习有关键的指导意义。注意和江苏卷的对比分析，从中总结变化、规律，敏锐搜集资料，及时剖析以及获取最新信息，强化针对性应试训练，提高学生备考素质。

2、一轮复习强调双基：加强基础知识、按照必修一、二、三、选修（人物、改革）的顺序，对基础知识点认真梳理，精选相关习题，逐步培养基本解题技能，规范答题习惯。二轮复习融会贯通，引导学生将知识点框架化、体系化，侧重审题能力，并对经典题目进行系统整理。针对学生解题过程中的薄弱环节，通过周练进行强化训练。三轮复习，强调对阶段特征的宏观认知，在唯物史观的指导下，充分认知历史演进的规律，强调人民群众的观点，社会存在于意识，生产力与生产关系，联系的观点，矛盾的观点等，将学生对知识点的认知深化，网络化。

3、精选习题，做好考试总结，坚持精选精练精讲，不搞题海战术。练习注意难度适中、立足基础、典型新颖、题量适中。特别是花大力气搜集最新试题。每次考试成绩出来以后，要全面分析总结，特别是联考或质检要让学生知道整体水平，以便明确今后的努力方向。

4、认真辅导，抓优补差。辅导能督促学生及时准确的牢固的掌握基础知识、提升能力。我们将针对不同学生特点加强对学优生和学困生的学习方法和解题思路的指导，对症下药，找出症结所在，增强其学习的动力和信息。

5、配合年级组班主任，认真履行职责，用细致、爱心、真诚对有特别需求的学生进行心理疏导，把它作为常态化的工作，以提升学生的心理素质。

三、具体时间和内容安排：

一轮复习：

阶段目标 ：全面复习,夯实基础。紧扣课标和考纲，依据教材按照复习材料体系进行系统复习。对教材知识进行全面、系统，细致、扎实的复习，力争在基础知识方面一次性过关。一轮复习是基础，是学生高考成功的关键。通过第一轮复习，查漏补缺，逐渐形成知识网络，构建学科知识树，使学生能够从总体上把握教材，理清历史知识的内在联系和线索；依据考纲中每章每节的考点分布，一点一滴的积累，狠抓课本知识的落实，夯实知识基础,使学生掌握最基础的得分能力，为第二轮的专题复习打下坚实的基础。

二轮复习：2021年9—2022年3月  (二轮复习)

阶段目标：进行重点知识的整合，形成完整的知识结构体系，使学生对学科内知识有一个综合性的系统性的认识，注重学生提高学科能力和学科核心素养的培养。让一轮专题复习得到升华和巩固。

三轮复习：2022年4月—2022年6月初  (三轮复习)

阶段目标：有针对性的对不同题型的解题方法,答题技巧、注意事项进行严格训练。通过学生提问，教师答疑，综合测试讲评，精选精炼精讲强化相关认知。收集各地高考信息，对热点、重点进行选择性复习，指导学生回归课本、查漏补缺，做好学生考前的思想工作和心理辅导工作。考前一周，做一至二套模拟题，使学生对高考试题的题型和题量、考场心态、时间分配、思维转换等方面都得到适应性的训练，让学生以最佳的状态迎接高考，争取考出好的成绩。