教学改革
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高二数学活动单

2021年09月23日 16:08  点击:[]

课题: 抛物线及其标准方程(第一课时)

学习目标

1、了解抛物线的实际背景,理解抛物线的定义

2、掌握抛物线的标准方程及其推导过程

3、掌握求曲线方程的方法和数形结合的思想

活动体验

按下列步骤作出一条曲线

1.在纸一侧固定直尺

2.将直角三角板的一条直角边紧贴直尺

3.取长等于另一直角边长的绳子,固定绳子一端在直尺外一点F

4.固定绳子另一端在三角板点A,用笔将绳子拉紧,并使绳子紧贴三角板的直角边

5.上下移动三角板,用笔画出轨迹

作图:

 

 

 

 

 

学习过程

()形成概念

1.抛物线的定义:平面内与一个定点和一条定直线(不经过点)距离____________的点的轨迹叫做抛物线.

2.叫做抛物线的_________

3.直线叫做抛物线的_______

注意点:(1)“一动三定:一动点;一定点(即焦点);一定直线(即准线);一定值1(即动点到定点的距离与到定直线的距离之比为1).

(2)若点在直线上,点的轨迹是过点且垂直于直线的直线.

想一想?  当直线经过定点,则点的轨迹是什么?

 

()探究方程

类比椭圆、双曲线标准方程的建立过程,你认为如何选择坐标系,求抛物线的方程?

设点

列等式

代坐标

化简

 

 

 

 

 

 

(三)类比探索

标准方程

图形

焦点坐标

准线方程

开口方向

()数学应用

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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