2026年5月27日，我校举行家长专题接待日活动，会议由学校党委委员、副校长刘洋主持。来自高一、高二、高三年级的多位家长代表应邀参加，围绕学生学习安排、后勤保障、家校协同等方面提出了中肯的意见和建议。刘洋校长认真听取家长发言，现场回应关切，要求相关处室逐条梳理、限时整改，切实将家长的合理诉求转化为学校改进工作的具体行动。
一、聚焦学业安排 呼吁优化学习节奏
学习安排是家长关注的重点之一。高一多位家长提出，当前学期较短，加之高考、中考等考试占用考场，校内学习时间有所减少，希望学校能够强化学生管理，营造更加紧凑高效的学习氛围。高二家长则结合“准高三”身份，建议学校适当加强学习安排，尤其对大成班提出更高要求，建议通过作业打卡、阶段测试等方式强化学习效果，让孩子提前进入备考状态。
另有家长关注到升学指导问题，建议学校针对即将升入高三的学生，尽早开展大学报考相关指导，帮助学生结合自身成绩明确目标、树立方向，提升学习动力。
二、关注后勤服务 倡导健康校园生活
在生活保障方面，多位家长对食堂膳食结构提出建议。家长普遍希望学校减少油炸食品供应，增加清淡菜品，并在周六适当丰富菜品种类。有家长提出，食堂可以增设时令水果或水果捞等健康选项，帮助学生均衡营养。对此，学校表示将在符合上级规定的前提下，积极优化食堂菜单。
洗澡问题也成为家长讨论的热点。随着天气转热，住宿生活动量增大，洗澡需求集中。家长建议学校实行错峰洗澡制度，避免不同年级学生在同一时间段集中使用浴室，减少排队和拥挤现象。此外，有家长反映现有外出扫码仅有10分钟核验时长，学生收拾物品时间紧张，希望延长至15分钟，学校表示将尽快研究调整。
三、强化家校共育 关注师生身心健康
家校协同方面，高三家长代表提出了系统建议。有家长指出，高一是孩子心态转型的关键期，建议学校前置家校共育工作，引导家长关注孩子情绪与心理压力，帮助学生稳住心态、稳步提升学业，同时也能减轻班主任和任课教师的日常疏导压力。
也有家长表达了对教师群体的关心。建议学校定期开展教师心理疏导与情绪关怀活动，帮助一线教师缓解长期紧绷的状态，让老师们以更加饱满的状态投入教学，打造温暖有凝聚力的教师团队。同时，家长也希望教师在日常教育中多用鼓励式正向言语，营造和谐融洽的师生关系。
四、关注文体发展与校园荣誉感
有家长关注到学生在文体赛事中的参与情况。以市运会田径赛事为例，部分学生通过个人渠道参赛并取得优异成绩，家长建议学校今后统一组织学生参加相关文体赛事，既能减轻学生额外精力负担，也能增强学生对学校的归属感和荣誉感。
刘洋校长在总结发言中表示，家长是学校育人的重要合作伙伴，大家的每一条建议都是对学校工作的信任和鞭策。学校将认真梳理本次接待日收集到的意见，明确责任处室和整改时限，做到件件有回应、事事有落实。他强调，学校将持续优化教育教学管理，提升后勤服务质量，深化家校协同机制，与家长一道，共同为学生的健康成长和全面发展保驾护航。
文字：刘灿
图片：葛洪亮
来源：党政办公室
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