一、教学目的
1、围绕学校中心工作，在广大学生中深入开展“劳动铸就梦想，实践创造未来”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。
2、使学生明白所有的劳动成果都是双手创造的，都是来之不易的，培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常学习生活中。
3、使学生进一步明确什么是劳动，怎样正确的去劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的良好行为习惯和思想品质。
二、教学重点
1、让学生明白劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2、使学生明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。
三、教学准备
1、教师准备：广泛查阅资料，了解学生，充分准备对于“劳动”相关材料。
2、学生准备：查找身边的劳动模范，劳动示例，切身实践。
3、教室布置：教室大屏幕显示班会主题，完整展现“劳动主题”班会。
4、活动形式：PPT课件展示、板书示例讲解。
四、教学内容
师：达芬奇曾说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。“热爱劳动是我们中华民族的传统美德。
1、请同学们说说收集到有关劳动的名言。
2、请同学们说说近期自己在家里的劳动。
3、请同学们分享一下自己收集到的古今中外的劳动典范、劳动榜样，同时回想一下自己身边有没有这样乐于奉献，勤于劳动的同学或者亲朋好友。
4、请同学们总结一下如何做好一项劳动。
（学生自由发言）
师：劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。
合唱歌曲《劳动最光荣》
五、总结
1、学生总结（自由发言劳动的意义、如何让做好一项劳动）
2、教师总结：劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！
