课题：2.3磁场对通电导线的作用
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[学习目标]
1.知道什么是安培力。
知道匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素。
2.理解磁感应强度的定义式和物理意义。知道磁感应强度的单位：特斯拉（T）。
3.知道用磁感线的疏密程度可以形象地描绘磁感强度的大小。
4.会用公式F=I L B进行安培力的简单计算。
5.了解电动机的工作原理。知道电动机在生产生活中的应用。
一、安培力
实验：把一段直导线放到磁场中，当导线中有电流通过时，可以看到原来静止的导线会运动。
实验说明
安培力
1.安培力的大小：
（1）在匀强磁场中，在通电直导线与磁场方向垂直的情况下，导线所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线的长度L三者的乘积。 即：
（2）平行时：F＝0[来源:学_科_网]
例题1：如图所示，已知B=4.0×10-2 T，导线长L=10 cm，I=1 A。求：通电导线所受的安培力大小？
2. 磁感应强度B
（1）磁感应强度定义：
（2）物理意义：
（3）单位：
（4）方向：
例题2．下列说法正确的是（ ）
A．磁场中某处磁感强度的大小，等于长为L，通以电流I的一小段导线放在该处时所受磁场力F与乘积IL的比值．
B．一小段通电导线放在某处如不受磁场力作用，则该处的磁感应强度为零．
C．因为B＝F/IL，所以磁场中某处磁感应强度的大小与放在该处的导线所受磁场力F的大小成正比，与IL的大小成反比．
D．磁场中某处磁感应强度的大小与放在磁场中的通电导线长度、电流大小及所受磁场力的大小均无关．
例题3．在匀强磁场中，有一段5㎝的导线和磁场垂直，当导线通过的电流是1A时，受磁场人作用力是0.1N，那么磁感应强度B= T；现将导线长度增大为原来的3倍，通过电流减小为原来的一半，那么磁感应强度B= T，导线受到的安培力F= N。
二、安培力的方向——左手定则
1.左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
例题4.画出以下各图中通电导线受到的安培力的方向
2.电动机
（1）电动机的工作原理
（2）电动机基本构造
（3）能量转化
课题：2.4磁场对运动电荷的作用力
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一、学习目标
1.知道磁场对电流作用（安培力）实质是磁场对运动电荷作用（洛仑兹力）的宏观表现。
2.能根据安培力的表达式F=BIL推导洛仑兹力的表达式f=qvB，培养学生的推理能力和知识迁移能力。并能够应用公式进行简单计算。
3.理解洛仑兹力的方向由左手定则判定，并会用左手定则熟练地判定。
一、认识洛伦兹力
思考：电流是电荷的定向运动形成的，而磁场对电流（通电导线）有力的作用，磁场对运动的电荷是否有力的作用？
电子束在磁场中的偏转
1.阴极射线
2.实验
无磁场作用时 有磁场作用时
结论：
3.洛伦兹力
二、洛伦兹力的方向
1.洛伦兹力与安培力的关系
2.洛伦兹力的方向----左手定则
（1）伸开左手，使大拇指和其余四指垂直且处于同一平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，若四指指向正电荷运动的方向，那么拇指所指的方向就使正电荷所受洛伦兹力的方向。
（2）如果运动的是负电荷，则四指指向负电荷运动的反方向，那么拇指所指的方向就是负电荷所受洛伦兹力的方向。
当速度V的方向与磁感应强度B的方向平行时：f=0
当速度V的方向与磁感应强度B的方向垂直时：f最大
练习：
1. 一个电子穿过某一空间而未发生偏转，则 （ ）
A．此空间一定不存在磁场 B．此空间可能有方向与电子速度平行的磁场
C．此空间可能有磁场 ，方向与电子速度垂直 D．以上说法都不对
2.下列说法正确的是：（ ）
A.运动电荷在磁感应强度不为零的地方，一定受到洛仑兹力的作用
B.运动电荷在某处不受洛仑兹力，则该处的磁感应强度一定为零
C.电荷受到洛仑兹力，该电荷相对磁场一定是静止的
D.电荷受到洛仑兹力，该电荷相对磁场一定是运动的
3.如图所示，带电粒子所受洛伦兹力方向垂直纸面向外的是（ ）
4.试判断下图中所示的带电粒子刚进入磁场时所受的洛伦兹力的方向。
甲 乙 丙 丁
