高一数学教学计划
一、指导思想
以发展教育的理念为指导,以学校的工作计划为指南,全面推进导学案教学,改变教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,促进学生学习态度和学习方式的转变,培养学生自主学习,积极探究,乐于合作的精神,实现学校教育教学的跨越式发展。
二、工作目标
1、全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。
2、不拘形式不拘时间地点的加强交流,互想之间取长补短,与时俱进,教学相长。
三、主要措施
1、组织好导学案的编写工作,合理分组,统一要求。
2、做好每周周测工作。
3、指导青年教师备课,本备课组有一位刚毕业参加工作的老师,各课组可通过集体备课、新老师帮带等活动,让青年教师尽快适应教学要求。
4、提倡互相学习,本学期组织备课组内的.公开课,每人至少一次,课后要求组织评课研讨。
5、将学校和教研组安排的有关工作落到实处。
附录:
高一数学组导学案编写建议
分组
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
主备人 |
史岩 |
鲍士波 |
周丽珺 |
拾景爱 |
仝倩 |
副备人 |
彭琛 |
张磊 |
张永顺 |
彭琛 |
叶凌男 |
流程
(1)主备人在认真研究(做完)教材,手边的教辅的基础上,多方收集资料,加工、整理、修改,认真备好课;
(2)副备人一定认真做一遍,确保无科学性的错误,提出修改建议,如增删内容,纠错修改完善,排版布局等;
(3)主、副备人两人意见统一,周一下午放学前修改后交给备课组长,进一步修改完善;
(4)副备人周二下午放学前打印9份,发给备课组每位成员,周三上午集体备课时共同研讨,修改完善后由副备人拿去印刷,周五放学前印好,印数630份;
(5)周三集体备课时,主备人要对手上的两本练习册相关练习的取舍进行说明,特别是重点题型,重要方法。
3.导学案要求
(1)要署主备人和副备人的名字;
(2)形式: ① 课题: 3号,宋体加粗
小标题:4号,宋体加粗
正文: 5号宋体
② 构成: 一、学习目标:
重点难点:
二、本节课重要知识梳理
三、典型例题
四、练习
五、当堂检测
六、方程或不等式等一定用公式编辑器输入
四、教学进度
2021-2022学年度第一学期高一数学教学进度
第一周 |
学生军训 |
第二周 |
衔接课五课时 |
第三周 |
1.1集合的概念与表示——2.1命题、定理、定义 |
第四周 |
2.2充要条件——3.1不等式的基本性质 |
第五周 |
3.2基本不等式——3.3-1从函数观点看一元二次方程 |
第六周 |
3.3-2从函数观点看一元二次不等式(1)——4.1-2指数幂的拓展 |
第七周 |
4.2-1对数的概念——5.1-1函数的概念和图像(1) |
第八周 |
期中复习 |
第九周 |
期中考试 |
第十周 |
5.1-2函数的概念和图像(2)——5.3-2函数的单调性(2) |
第十一周 |
5.4-1函数的奇偶性(1)——6.2-1指数函数(1) |
第十二周 |
6.2-2指数函数(2)——幂指对函数习题课 |
第十三周 |
7.1-1任意角——7.2-2任意角的三角函数(2) |
第十四周 |
7.2-3同角三角函数——7.3-2三角函数的图像与性质(1) |
第十五周 |
7.3-3三角函数的图像与性质(2)——7.4 三角函数的应用 |
第十六周 |
三角函数习题课——函数应用习题课(1) |
第十七周 |
函数应用习题课(2)、(3)——三角函数章节测试与讲评 |
第十八周 |
期末复习(1) |
第十九周 |
期末复习(2) |
第二十周 |
期末复习(3) |
第二十一周 |
期末考试 |