12月23日下午，由江苏省教育科学研究院领导和一线专家组成的调研组一行5人莅临徐州市第二中学，对二中的品格提升工程项目建设进行结项验收。市教科院德育研究室主任陈戈、德育教研员孙涛陪同调研。
调研组首先进行了实地考察，参观了游泳馆、杏坛广场、大成青年角、大成苑、棋养恬默馆、魁星角，现场观摩了特色游泳操和围棋课。学校浓郁的文化氛围和学生昂扬的精神面貌让专家领导们赞赏有加。
接着，学校党委书记、校长王运思从品格提升工程项目聚焦的核心问题与解决方案、项目实施的策略路径与推进过程、项目形成的模型范式与成果效应、对学生品格提升的影响改变与方向引领、项目进一步深化的设想与展望五个方面向调研组进行了汇报。2022年5月，学校的《“儒雅·力行”：府学文化背景下“大成”青年的品格培养》被列为江苏省第六批中小学生品格提升工程项目。经过两年的项目建设，学校进行了深入有序的研究、实践和探索。项目开展以来，学校师生的精气神悄然发生改变。做“儒雅”教师、当“儒雅”学生，“力行”争先、越而胜己，已逐渐成为学校师生的共同追求。
随后，调研组分别对学生、家长、教师代表进行了访谈，了解师生、家长对于该项目的认识理解及项目实施的推进成效，征求了大家对于项目后续发展的建议。
最后，调研组成员对学校两年来围绕项目开展的活动、取得的成绩表示高度赞许，认为该项目目标明确，层次清晰；课程开发科学合理，尤其是校本课程很有特色；活动的开展丰富多彩；项目成效显著彰显。同时，调研组对学校如何进一步发挥项目的作用提出了几点建议：一是用品格提升工程推进特色高中建设，二是将项目的内涵进一步挖掘，三是启动大成教育联盟校。
本次品格提升工程的结项调研是对学校过去两年工作的阶段性总结，亦是一个向上发展、攀登未来的良好契机。学生品格培养没有终点。展望未来，徐州二中将进一步推进传承府学文化与培育新时代青年进行有机融合，培育具有“儒雅风范”与“力行精神”的“大成青年”，书写出更加辉煌灿烂的教育新篇章!
