在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。按照中央部署，根据省委、市委、教育局党委要求，结合我校工作实际，现就开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，制定如下实施计划。
一、总体要求
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。不忘初心、牢记使命，是加强党的建设的永恒课题，是全体党员干部的终身课题。通过主题教育，引导广大党员教师加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，把初心和使命落实到本职岗位上、一言一行中，不断进行自我革命，自觉勇担职责使命，为加快新时代徐州教育改革发展、建设教育强市、办好人民满意的教育，奠定更加坚实的组织基础，提供更加坚强的政治保证。
二、目标任务
开展主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。要全面贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，将力戒形式主义、官僚主义作为重要内容，注重把思想认识、检视问题、整改落实、组织领导抓到位，着力实现“五坚持五深入五确保”目标任务：一是坚持理论指导实践的政治自觉，深入推进思想解放、确保理论学习有收获；二是坚持对党绝对忠诚的政治品质，深入锤炼坚强党性、确保思想政治受洗礼；三是坚持勇于开拓奋进的政治责任，深入落实“三项机制”，确保干事创业敢担当；四是坚持人民利益至上的政治立场，深入转变工作作风，确保为师生服务解难题；五是坚持为师生务实清廉的政治本色，深入涵养政治生态、确保清正廉洁作表率。通过开展主题教育，教育引导党员教师切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，努力使主题教育成为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的领航工程、提高党的建设质量的基础工程、密切联系服务群众的民心工程、推动学校工作总要求的动力工程。
三、工作安排
以党支部为单位，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，提升党组织组织力，不断构建党委抓牢支部、支部严管党员、党员带动群众的“四体联动”机制，切实把主题教育成效转化为推进事业发展的强大力量。
1.强化学习教育，夯实思想基础。
组织党员以个人自学为主，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。
(1)原原本本学。全校党员以自学为主，学习党的十九大报告和党章党规，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，用好“学习强国”“共产党员”“江苏先锋”“先锋淮海”等平合，增强主题教育的吸引力和感染力。坚持读原著学原文悟原理，着力在学懂弄通做实上下功夫。
(2)集中研讨学。结合主题教育要求，通过支部党员大会、支委会、党小组会，交流学习体会，相互启发提高。党支部书记要讲1次专题党课（或者向所在支部党员报告1次学习体会）。围绕“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”主题，组织党员开展“怎样以实际行动促进二中发展”讨论。
(3)对照典型学。用好本地本校红色资源，加强革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。全校党员教师要以教育系统优秀共产党员、“彭城恩师” “二中楷模”等先进人物为榜样，学习他们的先进事迹，自觉为教育事业做出贡献。
2.强化检视整改，夯实组织基础。
(1) 领导班子做好调查研究、检视问题、整改落实。学校领导班子成员围绕党员作用发挥、师德师风建设等，聚焦落实立德树人根本任务确定调研课题、拟定调研方案。11月初，每人形成1篇有思想、有份量、指导性强的学习调研成果，上报局主题教育领导小组办公室。
结合调查研究，通过座谈交流、个别访谈、问卷调查等方式，开展“三听两问”（听服务对象、听党员、听普通群众意见，问领导班子、领导干部存在的突出问题，问改进作风、改进工作的意见和建议），广泛征求意见，检视自身差距，把问题找准、把根源挖深，并明确努力方向。领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思，逐条列出问题清单。坚持边学边查边改，上下联动整改，采取项目化方式，逐条逐项推进落实。通过推进问题整改，不断改进工作，让群众感受到学校新气象新变化。
主题教育结束前，领导班子要召开专题民主生活会，运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，严肃认真开展批评和自我批评。
(2)组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，逐条逐项列出问题、整改到位。严格落实党对教育工作的全面领导要求，突出基层党组织软弱涣散、党员教育管理宽松软、基层党建主体责任缺失等问题，迅速开展专项整治。深入推进“党建+”工程，大抓基层党建，不断提升基层党组织组织力。
主题教育结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开专题组织生活会，开展民主评议党员。
3.强化作用发挥，夯实群众基础。开展“四重四亮”活动，重读入党志愿、重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心，党员亮身份、服务亮承诺、工作亮标准、担当亮作为。开展教育高质量发展先锋行动，推动广大党员在办好人民满意的教育工作上当先锋、打头阵。深入开展“党员先锋岗”“学彭城恩师、做杏坛先锋”主题活动、党员承诺践诺等活动，引导党员立足岗位，履职尽责。深化“坚守初心、践行初心、传承初心”系列活动，继续深入开展“双走访三争当”活动，依托主题党日，组织党员结合自身实际，至少参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事，推动广大党员教师牢记初心使命，以实际行动践行初心和使命，争当新时代奋斗者。
四、组织保障
1.压实领导责任。由学校党委委员和支部委员组成主题教育工作小组，组织开展主题教育活动。党委书记、支部书记履行第一责任人职责，抓好自身教育，率先垂范，作出表率。
2. 防止形式主义。抓好组织领导，推动工作落实，确保主题教育不走过场、取得实效。学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研；检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题代替思想政治问题；整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决。
3.坚持统筹兼顾。要把开展主题教育与完成各项目标任务紧密结合，引导广大党员干部不忘历史、不忘初心，敢于斗争、善于斗争，始终保持奋斗精神和革命精神，推进学校教育高质量发展，奋力谱写“帮每个孩子谋前程，办好人民满意的教育”新篇章。
