徐州二中开展深入学习实践科学发展观活动总结
按照教育局的统一部署，从2009年9月开始，我校在全体党员干部中开展了深入学习实践科学发展观的活动。在教育局活动领导小组的指导下，我校深入学习实践科学发展观活动全面、深入、有序开展，目前已经圆满完成活动的各项任务，取得了预期成效。现将我校学习活动总结报告如下：
一、学习实践活动的整体情况
在教育局学习实践科学发展观动员大会后，我校党委迅速行动起来，精心组织，周密部署，有计划、高质量地开展学习实践活动。在活动的三个阶段，都认真贯彻落实局党委关于学习实践活动的要求，做到认识到位、组织到位、工作到位。通过历时5个月的学习实践活动，全校党员干部和教职工的学习热情、精神状态、党员意识都明显增强，重视政治理论学习的风气、深入实际调查研究的风气、努力工作积极争先的风气初步形成。
二、学习实践活动的基本做法
1、广泛动员，提高对学习实践活动的认识
为开展好我校学习实践科学发展观活动，我校对活动进行了周密部署，制定了详细的实施方案，并召开了全体教职工大会，全面宣传部署开展深入学习实践科学发展观活动，提出了具体要求。通过宣传动员，我校全体党员干部和职工群众认识到开展学习实践活动，是贯彻落实十七大精神的重大举措，是提高学校教育教学水平的要求。从而以高度的政治责任感投身到学习实践活动中来。
2、加强领导，推进学习实践活动有序开展
为确保学习实践活动取得实效，学校党委迅速成立了开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，学校党委书记尤建伟同志担任领导小组组长，党委其他委员担任小组成员。领导小组下设办公室，由各支部委员组成，负责抓好各项工作的具体落实，确保党员全程参加。
3、联系实际，确保学习实践活动有效开展
在学习调查阶段，从学校实际出发，采取集中学习、分组学习及自学等形式组织党员认真学习党的十七大和十七届四中全会精神、胡锦涛《努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平》，以及省市委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。认真开展“五个一”活动。
在深入学习的基础上，学校党委紧扣实施我校科学发展的目标，着重围绕查找、解决阻碍、影响我校科学发展急需破解的突出问题，校级班子成员结合各自分管工作实际，多次开会商讨确定调研课题，并深入开展了调查，进行了工作研究，形成了有分量、有实效、促发展的调研报告。普通党员深入学生，查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，认真填写了调查走访登记表。
针对前两个阶段查找出来的存在问题，各处室确定整改项目，制定整改措施和落实整改责任，扎扎实实地做好解决问题和完善规章制度各项工作，力求学习实践活动真正成为群众满意工程。
三、学习实践活动的主要成效
经过共同努力，我校学习实践活动取得了显著成效，经群众测评，满意率达到100%。
1、党员干部思想认识上有新的提高。通过学习实践活动，广大党员进一步把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，在破除思维定势、陈旧观念，克服自满心理、畏难情绪，增强大局意识、责任意识等方面取得明显进步。许多党员干部通过深入学习思考，进一步增强了解放思想、实事求是、改革创新，切实贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强了学校科学发展的意识，理想信念更加坚定，办学思路更加明确。
2、党的组织建设取得了新的进展。在学习实践活动中，学校党委始终把增强党组织的凝聚力、战斗力作为重要基础工程来抓。理顺了党组织的工作体制和机制，充分发挥党组织政治核心和保证监督作用。规范了党建工作责任制、党的组织生活制度、党员经常性教育机制等，拓宽渠道，积极推进党内民主建设。使党组织真正成为带领全体党员积极投入学习实践活动的组织者。
3、领导决策水平有了新的提升。通过学习实践活动，增强了领导干部的科学发展意识和创新意识，不断强化大局意识，抓住教育改革发展中的重大问题，从基层群众最关心、学校发展最需要的事情做起，集中力量解决实际问题，提高了用科学发展观指导办学、教学、管理、科研等工作的能力，提高了领导干部正确处理发展、改革、稳定的关系，科学治校、民主治校、依法治校的本领，为学校的科学决策和正确执行奠定了稳固基础。
4、在创新体制机制上有新的突破。学校在科学发展观的学习活动中逐渐明确了“以学生发展为中心，为培养具有终身发展能力、具有良好人文素养的公民奠基，为教师专业成长创设和谐环境、搭建施展才华平台”的办学理念；形成了“以校园文化滋养人，以规范制度要求人，以人文关怀温暖人”的管理理念；进一步完善了促进师生共同成长的制度和机制，重点整合、完善和优化学校各项管理制度，切实增强了工作制度的执行力和实效性。先后制定和完善了《徐州二中“高效课堂”实施方案》《徐州二中学案编写要求》、《徐州二中学生课堂展示要求》、《徐州二中高效课堂评价标准》、《徐州二中高效课堂学习小组建设方案》、《徐州二中教师课堂行为规范》等一批规范性制度和文件，建立起了一套符合我校实际、管理环节严密、可操作性强的工作执行体系，制度建设有了新的增长点。
四、巩固扩大学习实践活动成果的努力方向及主要措施
1、坚持以科学发展观作为学校全面工作的行动指南。科学发展观对学校各项工作提出了更高要求。我们只有坚持用科学发展观统领全局，才能确保学校学校教育较快地发展。以实践活动为契机，在全校教师中继续深入开展解放思想大讨论，着力破除定势思维模式，着力破除小成即满意识，努力实现学校教育事业的跨越发展、率先发展。
2、坚持不懈地抓好整改落实。巩固和扩大活动成果，关键就是要把整改方案落到实处。一要高度重视，明确责任。各项整改内容的负责人要切实负起责任，进一步细化并实施整改方案，责任到人。分管领导要加强跟踪督查，确保各项整改措施的落实。二要统筹兼顾，突出重点。在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改与中长期整改结合起来，对具备整改条件的，要立即整改；对经过努力能够解决的，要限期整改；对受客观条件限制一时解决不了的问题，要分步整改。三要实事求是，务求实效。坚持从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免形式主义、短期行为，努力使整改落实工作真正经得起实践的检验。
3、进一步完善长效机制。建立完善长效机制，是学习实践活动的一个重要目标。我们要围绕学校教育事业发展新要求，进一步完善学习制度，研究落实学校各项工作机制和方式方法，通过政治理论学习、业务知识培训，进一步转变观念，提高教师的综合素质，做好相应的法规政策及知识储备。把学习科学发展观融入到教师的日常工作之中。
4、加强教师队伍建设。以提高教师的能力和素质为重点加强教师队伍建设，在深入学习科学发展观的基础上，继续开展校本培训，加强对先进教育理念的学习，使广大教师认识应试教育思想的落后性，转变观念，自觉实施素质教育；努力开展教科研活动，通过教科研提升教师是教育教学能力。搭建多种平台，促进教师专业成长，努力建设一支有能力、有影响力的相对稳定的名优教师队伍。
学习实践科学发展观是必须长期坚持开展的活动。在今后的工作中，全校师生将坚决贯彻落实坚持科学发展观，进一步解放思想，开拓创新，努力为实现学校各项工作又好又快发展，办好人民满意的学校！
【关闭】
