刘阳：让每位学生都绽放光彩

    刘阳老师在从教的职业生涯中，他无私地奉献了自己的青春，勤勤恳恳耕耘在教育教学第一线。作为一名教师，他一直把“唤醒、激发、鼓舞每一位学生”作为自己的教育理念。爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，把“爱”贯穿于教育工作中的点点滴滴。
满腔热血，潜心教研
    在普通的教学岗位上，他恪尽职守，呕心沥血，执着追求。在教学工作中，他敢于探索，勇于实践，教育理念新，业务能力强，充分挖掘学生的潜能，充分调动学生学习的主动性和自觉性。多管齐下，分层推进，促进学生健康和谐的发展。他在自己的教学日志上这样写道：做学生的学生，你会成为一位优秀教师;做老师的老师，你一定是一名优秀学生。要做最好的自己，传递正能量。他坚信，学生的成长比成功更重要，常常鼓励学生“你未必是第一，但你一定是唯一”。为了学生的成长,他不辞劳苦,奔波于家访的途中;为了学生的学业，他坚守岗位，晕倒在讲台上……而在心中支撑着他的，却是那颗对教育永恒坚守的诚挚之心。
爱心搭桥，智慧浇灌
    “教育根植于爱”。刘阳老师以其高尚的人格魅力和渊博的学识教育感染着每一位学生，成为学生健康快乐成长的指导者和引路人。
刘老师对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。每当迎接一届新生的时候，他总会想方设法了解每一位学生，找他们谈心，交流；每当学生在学习生活中遇到困难挫折的时候，他总会帮助他们树立信心，排忧解难。他曾用关怀，使迷失的学生找到了目标；他曾用爱心，唤起了学生奋斗的信念。
    数学好玩，玩好数学“数学好玩”，是著名数学家陈省身致中国少年数学论坛开幕的题词，也是刘阳老师教学上一直所追求的。从小学到高中，每位学生要学习12年数学，学生能从数学中学到什么？数学如何能使学生更好地成长？学生为什么怕数学？面对这些刘阳老师一直在思考。我们必须要让数学回归生活，让学生了解数学的源和流，要让学生感觉数学可亲、可用。如果通过我们的教学，能使学生有一种在生活中应用数学去思维的习惯，将使他们终生受益。在刘阳老师的引导下，学生们掌握了从生活中发现数学问题的本领，提出并解决了一些生活中的数学问题。“跟着刘老师学数学，学生们真的感受到了数学的‘好玩’， ‘玩好’数学受益终身。”很多毕业生这样说道。