【编者按】如果说伟大的人物改变中国。那么，平凡的人物更容易感动中国。在那些平凡的“小人物”身上，我们或许看不到什么丰功伟绩，但他们默默无闻的长期坚守，更容易使人看到他们质朴的价值观念。由此不仅容易产生共鸣，更是为我们留下了一笔宝贵的财富。以英雄的名义，我们向教师致以崇高的敬意。——孩子是我们未来的希望，教师则是孕育希望的暖床，每一位至真至纯、无私奉献的教师，都是值得我们礼遇的英雄。
自1995年参加工作后，刘春侠老师已担任班主任工作21年。在这片热土上，她始终满怀着对教育事业的一片热忱，践行学高为师、身正为范的理念，严于律己，爱生敬业，乐于奉献，努力做好本职工作。她是学校的教育教学骨干，是徐州市德育先进个人。
一、她说“有老师在，别怕”———长期无私帮助贫困学生。
2006年，学生杨光的父亲再婚后带着新家庭在南方打工，将他扔给在徐州的一位无妻无子的朋友家不再过问。刘老师为杨光免费提供了两年的午饭。2010年，她所带班级团支部书记孙继红一月内父母先后离世,刘老师多夜陪伴并帮助办理丧事，个人出资2000元，并发动各种力量募捐善款9000多元帮助孙继红上大学。开学时，她为孙继红提前申请了特困助学岗，买齐各种生活必需品，亲自开车送孙继红报到，并多方与工程学院领导联系安排孙继红同学勤工俭学。2011年，在发现班级贫困学生闫雪拾饮料瓶来减轻家庭负担后，她暗中伸出援助之手，并以《弯下去的是腰肢 站起来的是尊严》一文促使年级学生学习其自立自强精神，后来闫雪同学被评为“市优秀团员”并考上徐州医科大。2013年，学生王紫玉父亲意外去世，家境贫困，刘春侠老师在每周二夜自习为王紫玉提供晚饭并帮助王紫玉补习功课。2018年，她所带班级有多位学生系贫困生，她常带水果给学生吃，不时送衣服，谎称是给女儿买小了。
二、她被学生称为“为天使补翼”的人———帮助学生走出心灵困境。
刘春侠老师偶然得知曾经的学生黄玉后悔上职高的选择后，就鼓励她参加高考并利用周末为黄玉辅导功课。2009年，黄玉顺利考入徐州建筑学院。“今天的沉默是为了明天的绽放”，“一次次失败是生活的考验，是在试问你追求成功的诚心”，当 2010届学生张姝想放弃高考时，刘老师一天一张纸条，最终用66张饱含真挚热忱的纸条激励张姝考上大学并获得国家励志奖学金。2013届学生高明在高考前腿伤住院，她牺牲休息时间天天为其补课，后该生顺利高考。2017届学生马同学父亲家暴，该生内心深受创伤，她不时和马同学沟通聊天，帮她走出心理困境。2017级学生赵同学系单亲家庭，内向自卑，刘老师时常找她聊天，并向她推荐励志书籍。经过一年的疏导，高二时赵同学不光性情开朗自信了许多，成绩也有大幅进步，期末被评为三好学生。
三、她坚信“墙推倒了就是桥”———搭建学生与家长沟通的桥梁。
2008届学生褚鹏与远在新疆工作的父母有极深的隔阂，双方拒绝沟通。刘老师多次找褚鹏谈心，定期给褚鹏的父母打长途电话、写信，并请他们每两周给孩子写一封信。两年的通信使得冰雪渐渐融化，消除了母女间长期的心理隔阂。时至今日，褚鹏母女和她都如同知己。2015届学生冯汝双母亲对她要求太高，面对孩子的努力和成绩也从来不肯定，致使冯同学很苦恼，一度不愿学习。刘老师了解原因后主动和该同学母亲联系，让家长客观看待孩子成绩。后来在家长会上，刘老师朗读了学生表达心声的书信《我不是凤，别逼我成凤》，给许多家长以触动，促进了家长和学生的良性沟通。2019年小高考前夕，学生杨同学表现反常。通过沟通刘老师了解到是孩子母亲给她许多负面的心理暗示，致使孩子自我认定无法通过学业考核，天天压抑流泪。刘老师及时和该生母亲沟通，协定需要和必须不能说的话，帮助家长树立理性教育观。
四、她说“生活不止有高考，还有鲜花和微笑”———注重培养学生健康心理。
连续的高三教学让刘老师深感学生非智力因素在考试中的重要作用，她注意观察学生心理变化，为每个孩子写成长日记，要求自己每学期和每个学生深度交流一遍，充分利用班会、视频等形式帮助学生建立乐观积极的人生态度，认识成长比成功更重要的道理。2019年9月开始，刘老师更是格外关注学生心理健康，因她所带班级系在不断滚动变化中而组建的集体，许多学生因滚动出重点班而产生巨大心理压力，她就利用各种途径帮学生缓释压力，进行心理建设，努力让学生心中有光，前行有方向。
五、她引导学生“做善良之人，行爱心之举”，培养学生成为有责任感的社会公民。
受“中国好人”孔令喜的感召，刘春侠老师参加了徐州心连心志愿公益服务中心，成为一名投身社会公益活动的志愿者。 在徐州慈善形象大使郭士宇建立“天使之家”公益组织后，刘春侠老师又成为“天使之家”一名成员。2014年暑假，她得知矿大“筑梦公益”到贵州遵义永胜小学支教的消息后，带动已高考毕业的高三（4）班学生参与贵州遵义永胜小学微型图书馆建设活动，募捐图书300多本、文具若干。2015年，她所带高二（8）班团支部以“特殊团费”的形式，每月为“天使之家”注入公益资金100元，帮助失独妈妈。她个人亦每月捐助100元，定向扶助贵州遵义习水县桃林乡永胜村永胜小学六年级贫困学生路丽芳。2016年她带动徐州二中学子捐献书籍，参加“支持苏北计划发展建设，建立乡村学校希望书角 ”活动，为乡村建设助力。
在刘老师的带动下，她所带班级屡次被被评为“徐州市五四红旗团支部”，班级的团员同学都自觉将“伸出一双手温暖一座城”作为自己的公民责任。做善良之人，行爱心之举已是学生的共识。
六、她陪伴学生中考、高考，轻伤不下火线，为学生的成长保驾护航。
“孩子们，请放心，拼搏中，有我一路相伴”是她的教育信条。2004年，刘春侠老师带初三，由于长期疲劳致使声带息肉声音沙哑几近失声，医生建议做手术，且术后一个月不能用嗓。刘老师考虑到学生面临中考，悄悄收起了检查结果。 2008年，带高三毕业班时，由于意外摔伤，膝盖月牙板破裂，蹲坐、行走极为困难。她强令自己每天在校不喝水，不上厕所。两个月中她每天坚持乘出租车上下班，拄着拐杖给学生上课，没耽误学生一节课。
2016年，她带高三一个重点班一个普通班，每周课时量为全校之最，且两班教学内容、教法永远不能同步，面对高考的压力和每天5节课的繁重工作量及教研组、文学社各项工作，她没有抱怨一句，而是默默加班，尽心尽职，不敷衍任何一位学生的作业，不忽视任何一个学生的变化，不懈怠任何一项学校的工作。因为她深知，每一个高考孩子的背后，都是一个家庭的殷切嘱托和深切期待。同为高三学生的家长，她太理解孩子们的需求，太渴望为每个孩子的成长助力。临近高考一个多月时，她所带高三（1）班班主任手术住院，班级群龙无首，出现涣散状态，她急在心里，尽管自己孩子也在高考关键期，她已焦头烂额，但还是主动请缨，做好高三（1）班班主任工作，为学生的高考保驾护航。
这点点滴滴的背后，是刘春侠老师对教育事业的一片赤诚之心，对学生的一颗真心与爱心。正如著名教育家夏丐尊所说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水。” 刘春侠老师爱她的工作，爱她的学生。她说，能够成为一名教育工作者是幸福的，她愿意用一生的努力去追寻这种幸福。
