坚定信念站稳人民立场，不忘初心守护三尺讲台

----徐州市第二中学葛洪亮老师事迹材料

葛洪亮老师毕业于徐州师范大学思想政治教育专业，中小学高级教师。在二十多年的从教生涯中，他始终不忘初心使命，严格要求自己，兢兢业业工作，将满腔热情倾注于教育事业之中，受到了学生、家长、同事、领导的好评，曾荣获省支教先进个人、市教育局人事工作先进个人、教育系统优秀共产党员、教育系统创建文明城市工作先进个人等荣誉称号。

一、坚定理想信念，坚守育人初心

习近平总书记指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为一名普通的党员教师我们要坚守什么样的初心？担什么样的使命？葛洪亮老师认为：要坚守的初心就是教书育人的理想信念，我们的使命就是培养高素质的祖国建设者和接班人。我们既然接受了党和人民赋予的光荣使命，就应当肩负起责任。用自己有限的时间更好地完成党和人民赋予的使命，不辜负党和人民对我们的期望。

众所周知，有什么样的老师，就会出现什么样的教育；而有什么样的教育，就会培养什么样的学生。三尺讲台上，葛老师始终牢记“为党育人、为国育才”的要求，认真执行党的路线、方针、政策，立足岗位，锐意进取，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学实践，认真学习先进思想理论，抓细抓实教学常规管理，既重视提高学生的知识水平，又注重对学生的思想政治方面的教导，努力培养实现中华民族伟大复兴的建设者和接班人。

二、加强师德修养，树立示范榜样

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央大力推进高素质教师队伍建设和教育强国建设，围绕师德师风建设作出一系列重大决策部署，为新时代进一步加强和改进师德师风建设指明了发展方向，提供了根本遵循。党的二十大报告强调：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。”习近平总书记指出：要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

从走上三尺讲台的那天起，葛洪亮老师就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以优秀党员标准来衡量、要求自己，坚信“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”。教育教学中，他想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。他的教学和管理一直受到学生的欢迎，师生配合默契，效果良好。

“学高为师，身正为范”，葛洪亮老师深知高素质教师是高质量教育的根本前提，始终严格要求自己，不断提高师德修养，争做学生楷模。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。教师的思想道德行为和待人接物的礼仪都直接或间接影响着学生。教师一定要在思想意识上、道德品质上、学识学风上以身作则，自觉率先垂范，真正做到为人师表，用爱心、责任和敬业精神铸就高尚师德。凡是要求学生做到的，教师自己要先做到，凡是要求学生不能做的，教师自己坚决不做。为教育学生爱惜粮食，葛老师从自身做起，把“光盘”行动落实到早中晚的每一餐中；为提醒学生勤俭节约，葛老师穿了十几年的裤子依然在穿；为引导学生绿色出行，葛老师始终坚持步行上下班等等。在日常教育教学工作中，葛老师谨记德育为先，坚持把立德树人作为教育的根本任务，经常将英雄事迹、先进人物介绍穿插到课堂教学中，不断用爱国情怀感染学生，用榜样力量激励学生，用革命英雄主义鼓舞学生。

三、提高专业素养，引领学生成长

1.深入学习，内化于心。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。作为高中思想政治教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，首先要加强自身学习。一直以来，葛洪亮老师非常重视理论学习，习近平系列学习读本他逐一认真阅读，重要的篇章反复研读，从先进理论中不断汲取前行的力量，同时又将这种力量传递给学生，鼓舞他们走好高中人生路。本学期葛老师在高二年级开设了《法律与生活》课程，对于新教材，葛老师备课格外认真。为了加深对法律问题的理解，他一方面查阅大量相关书籍，一方面向在法院工作的同学请教，确保对法律条文理解全面准确，有时一节新课要反复备课4-5遍。经过不懈努力，葛老师顺利完成该课程教学，学生们都很喜欢法律这门课，目前葛老师已经初步构建该课程的全套课件，题库等教学资源并在政治组内分享，受到政治组同仁的广泛赞誉。

2.落实落细，外化于行。习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。政治教学中，葛洪亮老师特别重视理论与实践相结合，积极运用探究式学习法和多媒体教学手段，充分调动学生学习积极性，努力培养学生合作交流、自主探究、勇于创新的能力。同时积极参与听课、评课，虚心向同行学习先进经验，博采众长，不断探索总结教育规律，提高教学水平。所带班级政治成绩在联考中名列前茅，李姣洁同学曾取得联校政治学科第一名的好成绩。

3.知行合一，践行使命。学习精神，贵在实践，重在知行合一。 作为一名高中政治教师，葛洪亮老师始终坚定自己的信仰，重视课堂教学的改革与创新，积极开展基于课程标准的卷入式活动单教学，凸显课堂教学主渠道的育人功能；要采用学生喜闻乐见的教学方式和贴近生活的教学内容，通过身边故事的引导，让思想政治理论课入耳、入脑、入心。触动心灵的教育才是最成功的教育。只有真正打动了学生，才能激发他们参与课堂的主动性和积极性，引导他们主动思考自己的远大理想、人生信念和自身价值。才能在落实课堂学习任务的同时，始终不忘立德树人的根本。

四、抓好行政管理，推动学校发展

办公室是学校的重要职能部门，作为校办公室主任，葛洪亮老师充分认识到自己所处的位置和所应发挥的重要作用，不断增强责任意识和服务意识，爱岗敬业，尽职尽责，同时在工作中不断加强学习，努力提高自身综合素质，富有成效地做好办公室工作。

工作中，葛老师始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则。办公室工作的特点就是“无规律”、“不由自主”、“突然性强”。为了完成学校工作任务，他经常加班加点，假期也是随叫随到，从而保证了各项工作顺利完成。与此同时，葛老师还积极协调好上下的关系，协调好各部门、处室的内外关系，外求支持协作，内求团结向上，充分调动各方面的积极性，营造良好的工作氛围。

2014年学校进入创建江苏省四星级高中的冲刺阶段，整个暑假葛洪亮老师都在加班准备迎检的相关材料，经常加班到夜里十一、二点，有时累了就趴在桌子上休息一会，错过吃饭的时间更是常有的事。连日作战使得他的身体出现了问题，医院诊断得了肺炎，为了不影响创建工作，葛老师一边治疗一边坚持工作，挂完水就去学校加班，晚上再回医院报到，不止一次接了学校的电话就匆匆拔下针头赶回学校继续工作，医生摇摇头说“从没见过这样的住院病人，在单位的时间比在医院的时间多。”

2019-2022年三年疫情期间，作为办公室主任，葛老师积极协调开展防疫工作，有时刚刚到家，就收到上级防疫的最新要求，立刻通知相关处室人员做好积极应对，为了尽快完成学校的春季疫情防控方案，葛洪亮老师认真学习上级文件，查阅相关资料，连续3个晚上加班到深夜，终于在规定时间完成二中疫情防控方案的制定，为学校防疫工作的顺利开展提供了制度支撑。同时，葛老师还积极参与社区疫情防控工作，担当志愿者，协助社区做好核酸检测工作。2022年下半年，葛洪亮老师的父亲突患脑出血，病重住院，生活不能自理。葛老师经常学校医院两边跑，一边忙于教学，一边坚持防疫工作，一边照顾患病的父亲，期间没有请过一天假，没有落下学生一节课，甚至在父亲治丧期间还依然坚持为学生进行网课教学。

葛洪亮老师始终相信，学校的发展需要每一位教育人的共同努力，献身教育，他无悔今生。未来的日子，他将继续立足岗位，乐业奉献，为教育事业的发展贡献自己的力量。