注重仪表言行，展现青春文明
老师们、同学们，大家早上好：
我是高一(3)班的彭楚雯，今天我国旗下讲话的主题是：注重仪表言行，展现青春文明。
虽然大多数时候，我们相信“人不可貌相，海水不可斗量”，常把“以貌取人”视做一个贬义词，但换个角度想，它又是个褒义词。以“仪容识人”也自有其公平正确之处。一个人如果对自己的仪容有要求的话，那么他也是一个对生活有要求的人。注重仪表是自尊自爱的表现，而非有些同学认为的无关紧要。仪容仪表是一张没有文字却形象生动的名片，是个人涵养的外在表现。注重仪容仪表，这是无可非议的。那么，如何来做呢？对于有的同学而言， 或许是一抹鲜艳的红唇；或许是在风中飘扬的秀发；亦或是出言不逊的言谈举止；也可能是新奇时尚的着装。实际上，这些刻意的装扮都是没有必要的。
大家都是十几岁的青少年，正值人一生中最美好的时刻。此时的我们，比垂髫小儿多了一分成熟稳重；比步入工作岗位的成年人多了一分执着纯真；比迟暮老人多了一分跳脱活泼。这些是我们“素面朝天”的资本，让我们在“清水洗素颜”之外无需再多加别的，就能呈现出青春最本真，最自信的状态。依照学校的发型规定，简单的马尾辫，齐刘海，普通的黑色直发，就足以代表我们的青春朝气，展现我们的蓬勃活力；穿上学校规定的校服衣裤，就配得上我们的风采。
整洁的仪表得体的言行。人与人初次见面，能形成好的第一印象的除了仪容就是谈吐举止了。如果一个人用语文明，对待师长彬彬有礼，待人接物宽容平和，自能形成自己的气质，诚如古人所说，“腹有诗书气自华”.我们所要展现的不仅仅是眼睛所见的外貌，更重要的是做为一个独立的个体，所焕发出来的精神风貌。周恩来总理在南开学校读书时，曾在衣镜上方挂了一幅仪表格言--“面必净、发必理、衣必整、钮必扣、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、气象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄。”周总理给我们展现的就是干练、庄重而又富有生机的精神风貌。周总理之所以能够成为人民最敬爱的总理，和他在日常生活中对自己点点滴滴的严格要求是分不开的。
由此可见，穿什么服装，讲什么话语，都能准确地反映出一个人的身份。得体的服饰和言行要与身份相匹配。于我们而言，校服就是莘莘学子勤勉求学的最好见证，就是自由挥洒青春的最佳衬托；文明礼貌的言行就是青春风采的最好展现。正如古语所言，“文质彬彬，而后君子”。这样的美，能比用高端化妆品、涂不同色号的口红、剪时髦潮流的发型所维系的美，更符合我们当下的身份，来得更持久，更永恒。
愿我们都能注重仪表言行，做文明儒雅的二中人。
谢谢大家！
