本学期物理教研组继续以“学南通、双提升”为指导，在学校的领导下切实抓好本组的教学常规工作，加强课堂教学改革的实践，完成小高考和高考目标，现总结如下：
一、组内多次开会认真学习教改理论，特别是每次传达学校领导的讲话精神，每次都有很大的收获。为了使大家能够真正理解课改思想的思想，我们多次学习新的物理课程标准，积极讨论，教师们不仅理解了课改思想精髓，而且提出了很多建设性意见，为教学实践奠定了基础。
二、教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求青年教师必须写详案，中老年教师可以写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比较高。高一年级的教学重点放在学生高中物理学习习惯和学习方法的养成，为未来的学习打好基础。高二的物理教学侧重小高考，学生顺利地进入了选修的学习和小高考的复习，通过高二备课组的奋力拼搏，高二物理在2018年小高考中取得了优异的成绩，合格率创新高并超过徐州三中。高三物理班的教学重点是高考，整个高三物理教学工作有序进行，最终取得了令人满意的高考成绩。
三、教科研成绩显著。2018年5月，马博老师在江苏省青年教师赛课中获省二等奖，出现了历史性的突破。2018年4月，马博老师在徐州、盐城、阜宁三地同课异构中表现突出，受到专家和领导的好评。2018年6月，马博、徐庆两位老师在市青年教师基本功大赛中顺利进入复赛。
四、努力方向：加强课题的研究工作，抓课题，促教研，使课题与日常教学紧密联系，鼓励老师积极撰写教育、教学论文。今后的教学中要更注重培养学生的观察能力、思维能力、创新能力，以及解决实际问题的能力。
物理教研组
