为深入贯彻落实“健康第一”的教育理念，深化体育教学改革，满足学生个性化发展需求，我校于9月9日召开了2025-2026学年体育选项教学推进会。刘阳校长、朱洪磊主席、教学处王峰主任、宋端鸣主任以及体育教研组全体教师共同出席了本次会议。会议审议并通过了《徐州市第二中学体育选项课程实施预案》，标志着我校体育教学工作将迈入一个全新的阶段。
会议伊始，王主任作了开场发言。他首先肯定了体育教研组在前期组织学生选课摸底、数据统计工作中所付出的努力，并强调了本次体育选项课改革的重要意义。王主任指出，实施选项教学是学校顺应新时代教育发展要求、构建多元化课程体系的关键一步，旨在激发学生运动兴趣，培养其终身体育锻炼的习惯，要求各部门务必高度重视，通力协作，确保此项工作平稳落地。
随后，体育教研组赵汉龙老师代表教研组就《预案》进行了全面而细致的汇报。汇报围绕“指导思想”、“工作目标”、“阶段实施安排”及“保障措施”四大核心板块展开。赵老师重点介绍了课程的“三阶段”推进策略：9月份的“准备与过渡期”，全体学生将以自然班为单位，进行《国家学生体质健康标准》测试项目的集中教学与训练，为体测做好充分准备；10月8日后“正式实施阶段”，学生将根据个人所选项目进行走班上课；之后的“持续与优化阶段” 将进行教学评估与动态调整。
在审议环节，与会领导和老师就预案的细节提出了宝贵意见。王主任就教学准备工作的细节进行了补充强调，他要求全体体育教师须在国庆假期前完成所负责选项模块的学期教学计划（教案）撰写工作，并对场地器材的安全排查、教学班名册的最终确认等准备工作提出了明确的时限和要求，为高质量体育选项教学奠定坚实基础。
刘校长从育人维度出发，深刻阐述了体育选项课的深层价值。刘校强调，体育选项课不仅是技能传授，更是人格塑造的重要途径。他期望通过多元化的体育项目，让学生在运动中学会勇于挑战自我、锤炼顽强拼搏的意志、正确面对并承担挫折、牢固树立规则意识，从而实现体育“育体”与“育人”功能的深度融合，培养全面发展的人才。
朱主席提出了对体育工作的展望，发表“以体育心、以体育人、以体育智”的深刻见解。他强调，体育运动能有效疏导情绪、促进心理健康；是培养学生团队精神、责任担当和良好品德的重要载体；同时，在复杂的战术演练和瞬间决策中，也能极大地锻炼学生的思维能力与智慧。此外，他特别关心学生体质健康，建议体育组在9月份的体测训练中，关注个体差异，为个别体质测试成绩不佳的学生建立档案，提供个性化的“运动处方”，帮助他们改善体质，提升成绩。
经过充分讨论与审议，会议一致通过了该实施预案。本次会议统一了思想，明确了方向，细化了职责，为体育选项课的顺利开展提供了坚实的组织保障。根据预案规划，我校体育选项课程将于2025年10月9日（周一）正式启动实施。
此次会议的成功召开，是我校扎实推进“五育并举”、持续优化教学形态的重要体现。我们坚信，在学校领导的统筹指导下，在教学处与体育教研组的精心组织下，在各班主任及全体师生的共同努力下，我校的体育选项课程必将能有效激发学生的运动热情，全面提升学生的核心素养与健康水平，成为徐州二中素质教育园地中一道亮丽的风景线。
