仪器管理2（仪器分类与存放（建卡））
在小说阅读器中沉浸阅读
（4）仪器分类与存放（建卡）
仪器的分类存放既要有条理性，又要符合科学性。一般情况下，要求做到：①按仪器、药品的自身特点归类进行科学摆放，以利于仪器保养和实验室安全；②存放既要整齐美观，又要科学分类，以便进行维护和查找。
归纳为：分类科学，陈列有序，整齐美观，取用方便。
1.仪器的分类。物理仪器可按力学、电学、光学、热学等分类，也可以按《配备目录》中的学科大类编号进行分类。
按力学、电学、光学、热学等分类的好处是和所学习的章节相符，在借还仪器的时候少跑路相对方便，但缺点是仪器摆放相对繁杂，尤其是共用的测量器材等，经过多次借还之后，往往不知道放在什么位置不利于查找。对于药品而言这样存放往往也不利于安全存储。
根据编号分类需要管理员熟记编号才能快速存放，普通老师配合管理员找东西比较困难。
2.仪器的存放。仪器分好类后要保证同一类仪器放在同一排或者相邻的几张仪器橱内。有条件的学校对于相对较多的同一类仪器也可以独室存放。教育部颁发的仪器配备目录中编号已经将仪器按学科、性质、教学内容进行顺序排列，因此存放时依照仪器编号顺序，再在同一橱内做适当调整即可。
仪器入橱存放必须注意以下几点:
1.符合仪器自身特点的原则。要防止因存放不当而损坏仪器或降低仪器寿命。
如：①磁铁要防止振动、退磁，要使磁路闭合。条形磁铁要两两相对，对应交错，使异 性磁极相衔；蹄形磁铁要成对异性相靠，单个蹄形磁铁中间要加一衔铁;小磁针要静止在地球磁场的方向。
②仪表存放时要将全部开关置“零位”。
③电表存放时要短路保护，磁电式仪表（如演示电表）要避开强磁场存放。
④仪器一般都要正放、平放， 不能堆放，以免互相叠压变形。天平、显微镜、电表、验电器等不能倒放或侧放。
⑤光学仪器、电子仪器和各种挂图等都不能放在有阳光直射的地方。
⑥试剂要放在干燥、阴凉、通风的地方。具有挥发性的药品要密封保存。易燃、易爆、有毒药品要有专门的保护措施。
⑦玻璃仪器易损坏，要根据器皿的形状制作专用放置架，或横卧，或竖插，分组入柜存放，避免相互碰撞而损坏。
⑧对干燥要求较高的仪器应放在仪器橱的中上方。
仪器的存放有具体的要求，应不断总结规律，尤其是随教材变化，新的科技产品进入实验室，这些仪器的合理保管和保养更需要我们去探索、总结与交流。
2.符合美观原则。
仪器存放陈列要纵横整齐，存放有序，有条不紊，美观大方， 要讲究艺术性，要像商店布置橱窗一样精心摆放仪器。仪器存放要做到橱内分层， 层内定点，定橱、定位存放。要尽可能做到轻件、小件在上。重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。当较高的仪器在一层（如一些大型模型？？？等）橱内放不下时， 应调整隔板高度来解决，也可将特别高大的仪器集中专橱或根据仪器量身定做橱柜存放；物理的各种挂图、图片资料要制作专用图架摆放。总之，要做到科学性与艺术性的有机结合。
3.符合取用方便的原则。
仪器存放陈列要便于管理和使用。仪器到实验室后要进行安装、试验，并组装成可使用状态存放。常用仪器、特小件仪器要放在仪器橱中间位置，同一仪器的主附件、零配件要放在一起，同时使用的仪器也要尽可能放在一起。
在仪器入橱摆放时要注意以下几点：同一层橱内放不同的学生实验用仪器时应按块排列，块与块间留有一定间隙（见图2-3-1）；同一层橱内放置多种演示仪器时应纵向列队放置，教师实验时可依次取用（见图2-3-2）；有的学校将多种仪器排列成如图2-3-3所示，则取用和放置里面的仪器时必须先拿去前面的仪器，十分不便。
仪器分类存放后，还要以仪器橱为单位建橱卡。仪器橱卡是为了便于查找而表明某仪器橱内存放仪器品种、数量和位置的卡片。一般卡上设有“仪器编号”、“名称”、“现存数量”和“橱号”等栏目（橱卡样张见附表）。
橱卡要设计美观，大小适中，纸质要厚，最好用电脑打印。一般每橱设一张卡，如存放仪器品种较多，上半橱和下半橱可各设一张。橱卡一般用透明胶带固定于仪器橱正面、玻璃背面的某一块玻璃上。固定橱卡的位置要统一，入仪器橱规格差别较大，则也要保证同一室或同一排仪器橱橱卡的位置统一。
另外，存放仪器的橱要按学科统一编号，橱上要张贴定位标签。可按橱内仪器的类别用较显著的标记制作分类定位标签固定在仪器橱的上方，要做到整齐美观。
